Par le décret n°2025-0935/PF/PRIM/MEBAPLN/MATM/MESFPT, le Président de la République a institué et généralisé le Conseil de l’École.
Il s’agit d’un nouvel organe participatif réunissant l’ensemble des acteurs de la communauté éducative. Les parents d’élèves fréquentant l’établissement, les apprenants, le personnel de l’école en activité. Et aussi les communautés religieuses et coutumières, les acteurs du monde rural et le Comité de Veille et de Développement.
Le Conseil de l’École remplace désormais les Associations des Parents d’Élèves (APE), les Associations des Mères Éducatrices (AME) ainsi que les Comités de Gestion (COGES). Il vise à renforcer la mobilisation et la participation collective à la vie scolaire.
Composition du Conseil de l’Ecole
Le Conseil se compose d’une instance décisionnelle, l’Assemblée Générale, ainsi que de structures fonctionnelles chargées de missions spécifiques : le Bureau Exécutif et le Comité de Contrôle. Cet ensemble a pour rôle d’assurer une collaboration efficace et transparente avec l’administration de l’établissement.
Philosophie du Conseil de l’Ecole
L’esprit du Conseil de l’École est d’accompagner le fonctionnement des établissements d’enseignement privés. De fait, son objectif est l’amélioration de la qualité de l’apprentissage et du cadre éducatif. Cela afin de créer un lieu de vie accueillant et sécurisant qui favorise l’épanouissement de chaque enfant.
Textes réglementaires du Conseil de l’Ecole
Ci-après, les textes encadrant la mise en place et le fonctionnement du Conseil de l’École :
2/ Décret n°2025-0935 du 16 juillet 2025 : création, attributions, organisation, fonctionnement du CE
4/ Circulaire n°2025/594 du 29 octobre 2025 : installation des CE